第２回SSH課題研究研修会及び３年生課題研究全体発表会

日時　令和６年９月２５日(水)

場所　愛知県立一宮高等学校　桃陵館、第１体育館

講師　（株）FCEエデュケーション　参与　中島　博司 先生

元茨城県立並木中等教育学校　校長

指導　愛知県教育委員会　指導主事　辻本　智子 先生

愛知県総合教育センター　指導主事　原田　挙志 先生

参加者　高校教員46名

参加生徒　本校3年生　理系211名　本校2年生　理系219名

4限　1,2組、5組物理数学　5限　3,4組、5組化学　発表

（瀬戸工科1名、熱田1名、長久手1名、豊田1名、豊田西3名、岡崎1名、岩津1名、時習館1名、半田2名、半田東1名、武豊1名、春日井泉1名、春日井東1名、丹羽2名、稲沢1名、尾西1名、稲沢緑風館2名、津島3名、一宮南1名、一宮北2名、一宮興道1名、一宮17名）

 

R80の開発者、中島博司先生を講師にお招きし、午前に「R80 （自分の考えを論理的に書けるようになるメソッド）」の講演、書き方についての講義と実習の指導をいただきました。そして、午後の部として、参加者には３年生課題研究全体発表会の参観、「学力向上につながるアクティブ・ラーニング」の講演の聴講、R80 を用いた省察（実習）を行ってもらいました。

本研修を通して、生徒が能動的に学び、探究に向かう学校文化を醸成させるには、２つの側面からのアプローチが有効であると理解ができました。それは、教師が学び続ける姿勢を持つという側面と生徒に自らの理解を表現させ、学びをメタ認知させるという側面であります。

課題研究発表会の翌週には省察の活動があります。発表生徒たちは自己評価シートや聴衆からのフィードバックをもとに自らの研究を振り返り、学びを深めます。その際、本校においては研修内容を踏まえた支援を心掛けて行います。